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martes, 30 de agosto de 2016
martes, 23 de agosto de 2016
Taller 1
Taller Avatar
El propósito de este taller es profundizar el tema de la etnografía en la Inv. Cualitativa.
En la película Avatar aparecen herramientas metodológicas propias de la investigación cualitativa, en este orden de ideas, responda las siguientes preguntas:
1. ¿en qué momento de la película se hacen evidentes la etnografía y la observación participante?, ¿por qué y para qué cree usted que se usan estas herramientas y qué consecuencias traen dentro de la historia que se desarrolla en la película?. (describa)
2. Cómo se evidencia el término “Relativismo cultural” en la película (describa escenas)
3. Mencione diálogos o apartados de la película en los cuales se manifieste eletnocentrismo
4. ¿Qué elementos éticos son imprescindibles a la hora de hacer un trabajo etnográfico?
5. ¿Con qué momento de la historia universal y contemporánea se puede comparar la película Avatar. Explique ¿por qué?
6. La película plantea una dicotomía entre el ver/abstraer y el tocar/experimentar, partiendo de esta premisa, ¿cuál cree usted que debe ser la actitud y la aptitud del Diseñador Industrial a la hora de hacer un trabajo investigativo en una comunidad?.
(lo suben al blog y lo comparten)
martes, 26 de julio de 2016
Primeras Herramientas
Primeras Herramientas
Blog
Correo
En casa, ver la siguiente conferencia y hacer la reflexión de la semana en dónde enumere los detalles que NO se mencionaron en clase...
* consejos para mejorar su blog o bitácora en Investigacion Cualitativa
completar 1200
¿cómo puedo yo como estudiante ganar dinero con mi blog?
ver el siguiente documental Victimas de Facebook y hacer la reflexión en el blog para completar las 1200 palabras.
martes, 19 de julio de 2016
jueves, 23 de junio de 2016
Taller 1
Taller 1
Taller 1
¿Qué deduce de la Investigación cualitativa y de la participación de los diseñadores en la investigación?
II PARTE
Idetifiquen el nivel literal-inferencial-intertextual y analítico critico de este
articulo
(no hay que escribirlo, solamente mencionarlo en clase cuando el profesor lo pregunte)
El propósito de este taller es identificar las líneas y la concepción de investigación del Departamento, y cómo se ha desarrollado y aplicado la Investigación cualitativa.
Ingrese a la página del Departamento:
1. Identifique las líneas y grupos de investigación, explorando las características y aproximaciones a la investigación cualitativa (qué se deduce de la proyección, de las líneas y de los grupos)
2. Explore el proyecto: Diseño Participativo como estrategia de competitividad en la Cestería de la Comunidad Artesanal del Valle de Tenza.
¿Cuáles son los argumentos que le permiten o no identificarla como investigación cualitativa?
3. Realice la lectura del artículo: Campos de poder artesanales en la comunidad Kamsá de Sibundoy, Putumayo, Colombia. Del trueque a las tendencias de moda Autor Barrera Jurado, Gloria Stella (la encuentra entrando por el catálogo Biblos, en URL).
¿Qué deduce de la Investigación cualitativa y de la participación de los diseñadores en la investigación?
II PARTE
Idetifiquen el nivel literal-inferencial-intertextual y analítico critico de este
articulo
(no hay que escribirlo, solamente mencionarlo en clase cuando el profesor lo pregunte)
viernes, 17 de junio de 2016
MAPA CONCEPTUAL
No olviden enviar al correo una pregunta por cada lectura.
lunes, 13 de junio de 2016
Lecturas
Apreciados estudiantes de Investigación Cualitativa, los invito a que lean la siguientes lecturas para socializarlas en la próxima clase
martes, 8 de marzo de 2016
Taller Avatar
Taller Avatar
El propósito de este taller es profundizar el tema de la etnografía en la Inv. Cualitativa.
En la película Avatar aparecen herramientas metodológicas propias de la investigación cualitativa, en este orden de ideas, responda las siguientes preguntas:
1. ¿en qué momento de la película se hacen evidentes la etnografía y la observación participante?, ¿por qué y para qué cree usted que se usan estas herramientas y qué consecuencias traen dentro de la historia que se desarrolla en la película?. (describa)
2. Cómo se evidencia el término “Relativismo cultural” en la película (describa escenas)
3. Mencione diálogos o apartados de la película en los cuales se manifieste eletnocentrismo
4. ¿Qué elementos éticos son imprescindibles a la hora de hacer un trabajo etnográfico?
5. ¿Con qué momento de la historia universal y contemporánea se puede comparar la película Avatar. Explique ¿por qué?
6. La película plantea una dicotomía entre el ver/abstraer y el tocar/experimentar, partiendo de esta premisa, ¿cuál cree usted que debe ser la actitud y la aptitud del Diseñador Industrial a la hora de hacer un trabajo investigativo en una comunidad?.
(lo suben al blog y lo comparten)
martes, 1 de marzo de 2016
Taller 1
Taller 1
¿Qué deduce de la Investigación cualitativa y de la participación de los diseñadores en la investigación?
II PARTE
Idetifiquen el nivel literal-inferencial-intertextual y analítico critico de este
articulo
(no hay que escribirlo, solamente mencionarlo en clase cuando el profesor lo pregunte)
El propósito de este taller es identificar las líneas y la concepción de investigación del Departamento, y cómo se ha desarrollado y aplicado la Investigación cualitativa.
Ingrese a la página del Departamento:
1. Identifique las líneas y grupos de investigación, explorando las características y aproximaciones a la investigación cualitativa (qué se deduce de la proyección, de las líneas y de los grupos)
2. Explore el proyecto: Diseño Participativo como estrategia de competitividad en la Cestería de la Comunidad Artesanal del Valle de Tenza.
¿Cuáles son los argumentos que le permiten o no identificarla como investigación cualitativa?
3. Realice la lectura del artículo: Campos de poder artesanales en la comunidad Kamsá de Sibundoy, Putumayo, Colombia. Del trueque a las tendencias de moda Autor Barrera Jurado, Gloria Stella (la encuentra entrando por el catálogo Biblos, en URL).
¿Qué deduce de la Investigación cualitativa y de la participación de los diseñadores en la investigación?
II PARTE
Idetifiquen el nivel literal-inferencial-intertextual y analítico critico de este
articulo
(no hay que escribirlo, solamente mencionarlo en clase cuando el profesor lo pregunte)
martes, 26 de enero de 2016
Lecturas
CONTROL DE LECTURA 1
Apreciados estudiantes de Investigación Cualitativa, los invito a que lean la siguientes lecturas para socializarlas en la próxima clase
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